Ante los problemas de conectividad, los maestros apelan a enviar trabajos a través de teléfonos, y luego reciben fotos con los resultados de los alumnos
Finalmente, el viernes, a las 22, la ministra de Educación, Adriana Cantero, envió una circular a las escuelas para comunicar que desde el lunes y hasta el viernes 4 de junio, las clases continuarán siendo virtuales.
Pero, como el mismo Ministerio de Educación reveló la semana pasada, solo el 10 por ciento de la población escolar accede a recursos digitales y a la conectividad. En tanto, otro 10 por ciento lo hace más intermitente y el resto tiene dificultades para conectarse
Cada semana docentes y directivos aguzan el ingenio para diseñar distintas formas de llegar a los alumnos y que todos puedan acceder al aprendizaje.
La realidad es que son muy pocos los que pueden tener una “clase virtual” y conectarse a una plataforma (Zoom o Meet) para escuchar al docente, porque esta metodología implica una muy buena conexión a internet. Por eso, la mayoría de los maestros recurre a los teléfonos y al uso del WhastApp.
La ministra indicó en la última circular que las instituciones “darán continuidad al vínculo pedagógico en el modo de enseñanza en la distancia implementando los recursos que conocen para ese formato: aulas virtuales (siempre que sea posible), utilización de la telefonía celular para el envío de actividades y propuestas, entrega de materiales impresos y guías de trabajo”.
La mayoría de los chicos cuenta con alguien en la casa que tiene un teléfono celular y los docentes lo que hacen es enviarles las pautas para los trabajos a través de WhatsApp, un medio muy utilizado”, comentaron las maestras.
Fuente: La Capital
